DOCUMENTIAMOCI  SULL’ORA DI RELIGIONE

	
L’ora di religione nella scuola è regolata dalle leggi dello stato.
La legge principale è il Concordato: un accordo tra lo stato italiano e la chiesa cattolica che risale al 1929; è stato poi rivisto e migliorato nel 1984.
L’accordo di revisione del concordato (18-02-84), rispetto al passato, ha introdotto molte novità su tutto ciò che riguarda l’ora di religione nelle scuole.

	
I documenti fondamentali che riguardano l’ora di religione sono:

-	L’ACCORDO DI REVISIONE DEL CONCORDATO (1984)
-	L’INTESA TRA MINISTRO D. P. I. E VESCOVI ITALIANI (1985)

L’articolo 9 dell’accordo di revisione del concordato è il documento più importante. In esso si affermano i valori e i motivi per i quali ci deve essere l’ora di religione nella scuola. (IRC = Insegnamento della religione cattolica)

L’Art. 9/2 dell’Accordo di Revisione del Concordato afferma che:	-	
-	lo Stato s’impegna a garantire l’IRC in tutte le scuole
o	perché la religione in generale è un grande valore per tutti
o	perché il cattolicesimo ha un legame strettissimo con la storia e la cultura del popolo italiano

-	L’IRC si deve svolgere rispettando gli scopi della scuola
o	cioè deve essere fatto in modo culturale con precisi contenuti e metodi adeguati alla scuola
o	deve rispettare quanto stabilito dalle Indicazioni Ministeriali

-	L’IRC è offerto a tutti
o	indipendentemente dalla propria fede
o	è lasciata anche la possibilità di scegliere se avvalersi (partecipare all’ora di religione) o non avvalersi dell’IRC

COSA E’ L’IRC?
	
L’IRC: 
non è l’adesione ad una religione
non è indottrinamento
non è la catechesi parrocchiale

L’IRC:
è una disciplina scolastica come le altre 
che contribuisce alla formazione dell’uomo e del cittadino
per far acquisire una maggiore cultura religiosa

 COSA SI FA NELL’IRC?	
•	Studio della realtà religiosa, in particolare della religione  cattolica dato lo stretto legame con la storia italiana ed europea
•	Ricerca personale sui grandi interrogativi dell’esistenza
•	Maturazione della capacità di confronto e di dialogo con le altre culture e religioni